«ЗАТВЕРДЖУЮ»
____________ Іваниця В.А.
директор опорного закладу
«Шишацька спеціалізована
школа ім.В.І.Вернадського
02.09.2022 року
ПЛАН
заходів щодо профілактики булінгу
2022/2023 навчальний рік
№ п/п |
Назва заходу |
Цільова аудиторія |
Термін виконання |
Відповідальний |
|
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти |
30 серпня |
Директор Іваниця В.А. |
|
2. |
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти |
Перший тиждень вересня |
Директор Іваниця В.А |
|
3. |
Обговорення питання протидії булінгу на педрадах та батьківських зустрічах |
Працівники школи та батьки здобувачів освіти |
Серпень, грудень, травень |
Директор Іваниця В.А. |
|
4. |
Наради з різними категоріями працівників школи з питань профілактики булінгу (цькування): ∙ педагогічний персонал; ∙ допоміжний персонал; ∙ технічний персонал. |
Працівники школи |
Вересень |
Заступник директора з ВР Пелих В.С. |
|
5. |
Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти |
Вересень |
Класні керівники (1-11 класів), старости класів (5–11 класи) |
|
6. |
Оновлення розділу з протидії булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти |
Відвідувачі шкільного сайту |
Вересень |
Заступники директора Ярова Р.О., Пелих В.С. Відповідальний за роботу сайту школи |
|
7. |
Розміщення пам’ятки «Національна дитяча гаряча лінія» на шкільних стендах та шкільному сайті |
Педагогічний колектив |
Вересень |
Заступник директора з ВР Пелих В.С. |
|
8. |
Підготовка тематичних буклетів за участю старшокласників з метою участі у шкільному конкурсі тематичних буклетів з питань протидії булінгу |
Працівники школи, здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти |
Жовтень |
Заступник директора з ВР Пелих В.С. Класні керівники (1-11 класів), старости класів (5–11 класи) |
|
9. |
Засідання педагогічної спільноти класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі» |
Кафедра класних керівників |
Жовтень |
Заступник директора з ВР Пелих В.С. |
|
10. |
Поширення буклетів з порадами психолога «Що робити, коли тебе булять?» |
1 – 11 кл. |
Упродовж року |
Практичний психолог Горбонос С.П. |
|
11. |
Контроль стану щодо попередження випадків булінгу |
Наради при директору |
Грудень, Квітень |
Директор Іваниця В.А. |
|
12. |
Тренінгові заняття для педагогічного колективу «Створення шкільного безпечного середовища», «Як допомогти дітям упоратися з випадками психологічного тиску» |
Педагогічний колектив |
Грудень, Березень |
Практичний психолог Горбонос С.П. Соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
13. |
Відвідуваня вебінарів з питань протидії булінгу: «Роль педагогічного працівника у створенні безпечного освітнього середовища», «Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнів» тощо |
Педагогічний колектив |
Упродовж року |
Заступники директора Ярова Р.О., Пелих В.С. |
|
Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
|||||
1 |
Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків |
1-4 |
Упродовж року |
Класні керівники |
|
2 |
Створення безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та міжособистісної взаємодії засобом організації та проведенні тематичних квестів, годин спілкування, тренінгових занять |
1-11 |
Упродовж року |
Заступник директора з ВР Пелих В.С., класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог |
|
3 |
Перегляд відео презентацій: «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини». |
5 – 11 |
Упродовж року |
Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог, учителі інформатики
|
|
4 |
Засідання голів центрів учнівського самоврядування: «Наслідки правопорушень», «Прояви турботу та обачливість», «Як довіряти й бути вдячним», «Дисципліна під час перебування у навчальному закладі», «Обережно кібербулінг» та інші |
9-11 |
Щоквартально |
Педагог-організатор Науменко Р. В. |
|
5 |
Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школі», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України.», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг». |
1-11кл. |
Упродовж року |
Класоводи, учителі літератури, історії |
|
6 |
В рамках проведення Всеукраїнського тижня права провести заходи «Стоп, булінг!» та заходи щодо всеукраїнської акції «16 днів проти насильства!» |
1-11 |
25 листопада -10 грудня |
Класні керівники, учителі правознавства, педагог-організатор Науменко Р. В., практичний психолог Горбонос С.П., соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
7 |
Проведення заходів в рамках Місячника правових знань: гра-вікторина «Я знаю свої права та обов’язки», тиждень дитячих мрій та добрих справ та ін. |
1-11 |
листопад |
Соціальний педагог Луценко С.Г., педагог-організатор Науменко Р. В., |
|
8. |
Виставка плакатів «Моє безпечне середовище» в рамках Місячника правових знань |
5-11 |
листопад |
Класні керівники Педагог-організатор Науменко Р. В. |
|
Психологічний супровід |
|||||
Діагностичний етап |
|||||
1 |
Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів, проведення соціометрії; дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; |
Усі категорії учасників освітнього процесу |
Упродовж року
(За запитом)
|
Класні керівники, соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
2 |
Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах |
Працівники психологічної служби |
Вересень |
Практичний психолог Горбонос С.П |
|
3 |
Діагностика стану психологічного клімату класу |
1-11 |
Упродовж року |
Практичний психолог Горбонос С.П |
|
4 |
Спостереження за учасниками навчально-виховного процесу під час уроків та в позаурочний час |
1-11 |
Упродовж року |
Практичний психолог Горбонос С.П |
|
5 |
Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу |
1-11 |
Упродовж року |
Практичний психолог Горбонос С.П., соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
6 |
Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу |
1-11 |
(За запитом) |
Практичний психолог Горбонос С.П |
|
Робота з батьками |
|||||
1 |
Тематичні круглі столи для батьків з елементами тренінгу «Безпечна школа. Маски булінгу», «Про це потрібно знати!...», «Хто є учасниками створення безпечного освітнього середовища?» |
Батьки та учні 1-11 кл. |
Упродовж року |
Заступник директора з ВР Пелих В.С., Класні керівники, Практичний психолог Горбонос С.П., соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
2 |
Памятки: «Як допомогти дітям упоратися з булінгом», «Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини» |
Батьки та учні 1-11 кл. |
Упродовж року |
соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
3 |
Тренінгові заняття, бесіди з елементами тренінгових занять «Безпечний інтернет», онлайн-навчання, яке проводиться МБО „Служба порятунку дітей” |
За запитом |
Січень – квітень |
Практичний психолог Горбонос С.П., соціальний педагог Луценко С.Г. |
|
4 |
Інформаційна робота через соціальні мережі, профілактичні бесіди з батьками здобувачів освіти з метою підвищення обізнаності батьків з питань профілактики та протидії булінгу. |
Учасники освітнього процесу |
Упродовж року |
Заступники директора з ВР Пелих В.С., Ярова Р.О., класні керівники, практичний психолог Горбонос С.П., соціальний педагог Луценко С.Г. |
Заступник директора опорного закладу В.С. Пелих
Соціальний педагог Луценко С.Г.