ПЛАН заходів щодо профілактики булінгу 2021/2022 навчальний рік

№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

1

Обговорення питання протидії булінгу на педрадах та батьківських зустрічах

Працівники школи та батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор

Іваниця В.А.

2

Засідання педагогічної спільноти класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі»

Кафедра класних керівників

Жовтень

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

3

Розміщення пам’ятки «Національна дитяча гаряча лінія» на шкільних стендах та шкільному сайті

Педагогічний колектив

Вересень

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

4

Поширення буклетів з порадами психолога «Як упоратися з випадками психологічного тиску»

1 – 11 кл.

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П.

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Наради при директору

Грудень, Квітень

Директор

Іваниця В.А.

6

Тренінгові заняття для педагогічного колективу «Створення шкільного безпечного середовища», «Як допомогти дітям упоратися з випадками психологічного тиску»

Педагогічний колектив

Березень

Практичний психолог  

Горбонос С.П.

Соціальний педагог Луценко С.Г.

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора з ВР

Пелих В.С.

8

Вебінар „Як педагогічні працівники можуть створити безпечний онлайн-простір для учнів”

Педагогічний колектив

Директор

Іваниця В.А., заступники директора

Пелих В.С., Ярова Р.О.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та міжособистісної взаємодії  засобом годин спілкування, тренінгових занять

1-11

Упродовж року

Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог  

3

Перегляд відео та соціальних роликів щодо протидії булінгу та кібербулінгу

5 – 11

Упродовж року

Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог, учителі  інформатики

4

Засідання голів центрів  учнівського самоврядування

«Прояви турботу та обачливість»,  «Як довіряти й бути вдячним», «Дисципліна під час перебування у навчальному закладі», «Обережно кібербулінг», «Наслідки правопорушень»

9-11

Щоквартально

Педагог-організатор

Видря О.Ю.

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1-11

Упродовж року

Класоводи, учителі літератури, історії

6

В рамках Всеукраїнського тижня права - проведення заходів «Стоп, булінг!»

1-11

25 листопада -10 грудня

Класні керівники, учителі правознавства, практичний психолог школи

7

Проведення заходів в рамках Місячника правових знань гра-вікторина «Я знаю свої права та обов’язки», тиждень дитячих мрій та добрих справ та ін.

1-11

листопад

Соціальний педагог Луценко С.Г., педагог-організатор

Видря О.Ю.

8.

Організація участі в проекті «Допомога молодшим школярам в організації дозвілля в позаурочний час»

8-11

жовтень

Педагог-організатор

Видря О.Ю.

9.

Виставка плакатів «Моє безпечне середовище» в рамках Місячника правових знань

5-11

листопад

Класні керівники

Педагог-організатор

Видря О.Ю.

Психологічний супровід

Діагностичний етап

1

–      Спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

-    діагностика мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів, проведення соціометрії;

–     дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року

(За запитом)

Класні керівники,

соціальний педагог

Луценко С.Г.

2

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Практичний психолог  

Горбонос С.П

3

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П

4

Спостереження за учасниками навчально-виховного процесу під час уроків та в позаурочний час

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П

5

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

Упродовж року

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

6

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

(За запитом)

Практичний психолог  

Горбонос С.П

                                                               Робота з батьками

1

Тематичні батьківські лекторії «Про це потрібно знати!...», «Хто є учасниками створення безпечного освітнього середовища?»

Батьки та учні 1-11 кл.

Упродовж року

Заступник директора з ВР Пелих В.С.,

Класні керівники,

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

2

Памятка «Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини»

Батьки та учні 1-11 кл.

Упродовж року

соціальний педагог

Луценко С.Г.

3

Тренінгові заняття, бесіди з елементами тренінгових занять «Безпечний інтернет», онлайн-навчання, яке проводиться МБО „Служба порятунку дітей”

За запитом

Січень – квітень

Практичний психолог  

Горбонос С.П., соціальний педагог

Луценко С.Г.

4

Інформаційна робота через соціальні мережі,

Профілактичні бесіди з батьками здобувачів освіти з метою  підвищення обізнаності батьків з питань профілактики та протидії булінгу.

 Учасники освітнього процесу

Упродовж року

Заступник директора з ВР Ярова Р.О.